A OEC – Odebrecht Engenharia e Construção investe em conhecimento e capacitação de colaboradores para realizar a entrega de grandes obras ao longo de 80 anos de história
A indústria da construção civil enfrenta um importante desafio na contratação de trabalhadores. A escassez de mão de obra qualificada no país é um dos principais problemas do setor, como mostra o levantamento “Sondagem Indústria da Construção”, da CNI (Confederação Nacional da Indústria). No ranking do 3º trimestre de 2024, essa foi a 2ª dificuldade mais mencionada, com 25,4%. O levantamento considera todos os segmentos da área.
Na esteira dessa preocupação, educar e qualificar a mão de obra tornam-se ativos para o crescimento desse setor fundamental para o país.
Pesquisa Bisc (Benchmarking do Investimento Social Corporativo) 2023, da Comunitas, mostra que empresas brasileiras associadas à rede aportaram uma média de R$ 58 milhões em iniciativas sociais em 2022, aumento de 29,8% em relação ao ano anterior. O aporte no pilar social do ESG (ambiental, social e governança, na sigla em inglês) pode ajudar a transformar, por exemplo, a qualificação da mão de obra do país.
A OEC – Odebrecht Engenharia e Construção, do conglomerado Novonor, adotou esse caminho. Mais de 100 mil pessoas em 13 países já foram beneficiadas com iniciativas de educação e qualificação para construção civil pesada, vinculadas aos projetos da companhia apenas nos últimos 20 anos.
São projetos com foco em inclusão produtiva e potencial de desenvolvimento por meio do aprendizado e do trabalho, uma das marcas do grupo empresarial que completa 80 anos em 2024.
O mais recente incentivo na busca por conhecimento para os trabalhadores é o programa OEC Educação, ativo desde 2021, no Rio de Janeiro (RJ). A iniciativa garante alfabetização e noções de matemática para quem não teve a oportunidade de cursar a educação básica.
O projeto foi idealizado depois de a empresa identificar incidência de colaboradores adultos e jovens com dificuldades de alfabetização funcional nas obras do corredor do BRT Transbrasil. Em algumas situações, a lacuna educacional causava problemas na execução de tarefas simples.
Trabalhadores de toda a cadeia do setor –da limpeza e organização ao serviço pesado de obra– que desejam se capacitar são selecionados previamente para o curso de alfabetização e, após o expediente, as turmas se reúnem de 2ª a 5ª feira em aulas de 2 horas no espaço disponibilizado no próprio canteiro de obras. Todo o conteúdo programático, de 10 meses, é elaborado pela Rhumo Educação, parceira do projeto.
Passo inicial
O entendimento é que, ao contribuir com a alfabetização, a OEC ajuda esses trabalhadores a dar o 1º passo para superar barreiras do dia a dia e resgatar o interesse pelo estudo e pela busca por conhecimento. Após o curso, os que desejam são encaminhados para colégios públicos. Um movimento de educação para o trabalho, explica o diretor de ESG da Novonor e da OEC, Alexandre Baltar.
“Mais do que alfabetização, a iniciativa resgata a cidadania e dá um impulso para seguirem buscando conhecimento. Temos alunos que, após se alfabetizarem, traçam metas de continuar estudando e até de obter habilitação para dirigir, se desenvolver muito além do que imaginavam”, disse.
Até o final deste ano, a expectativa é que o programa atinja 108 profissionais alfabetizados. Atualmente, 4 turmas estão ativas no Rio de Janeiro e há expectativa de expansão para canteiros de obras em Minas Gerais e no Paraná.
Um exemplo do poder transformador da educação é o da auxiliar de serviços gerais da OEC no Rio de Janeiro Mirani dos Santos, de 53 anos. Sem saber ler e escrever, ela tinha dificuldade até mesmo para identificar as salas em que deveria passar durante o trabalho.
Natural de Alagoas, Mirani contou que, quando era jovem, não teve oportunidade de estudar. Por isso, precisava da ajuda dos 2 filhos para fazer tarefas simples do dia a dia, como pegar ônibus. A filha era quem a ajudava nesse sentido, anotando a placa para a mãe conseguir conferir e pegar a condução.
Mirani foi aluna da 1ª turma do OEC Educação e concluiu os estudos em 2022 no canteiro de obras do BRT, no Rio de Janeiro. Atualmente, ela cursa o ensino fundamental no supletivo de uma escola da rede pública municipal.
“Não me sinto mais uma pessoa cega. Estou realizando meu sonho de continuar estudando e espero, após terminar a escola, fazer faculdade para me tornar professora”, disse Mirani.
Mirani dos Santos, 53 anos, egressa de uma das turmas do programa OEC Educação no Rio de Janeiro
Outras iniciativas, complementares ao OEC Educação, beneficiam as comunidades e promovem qualificação técnica e profissional. Em Angola, 304 pessoas foram capacitadas na escola de solda da obra do Terminal Oceânico de Barra do Dande, que contempla uma instalação para armazenamento de combustíveis e um porto com 2 berços de atracação.
Até dezembro deste ano, serão beneficiadas mais de 300 pessoas –na maioria, mulheres– pelos módulos de alfabetização oferecidos nas obras das refinarias do Lobito e de Cabinda, no país africano. São residentes das comunidades do entorno das intervenções.
Leia mais sobre os projetos de educação e qualificação profissional da OEC no infográfico.
Antes mesmo do OEC Educação, o desenvolvimento de grandes obras já levou o grupo empresarial a capacitar, por exemplo, mais de 42.000 trabalhadores para um único projeto. Foi o caso da construção da hidrelétrica de Santo Antônio, em Porto Velho, Rondônia, iniciada em 2008 e concluída em 2017, e que empregou mais de 20.000 pessoas no pico da obra.
Para superar o desafio, a empresa disponibilizou 32 capacitações profissionais com formações para pedreiros, carpinteiros, operadores de máquinas pesadas, soldadores e outros. As atividades tinham entre 32 e 200 horas de duração.
Esse incentivo ao crescimento profissional é um dos pilares da OEC e do grupo Novonor desde a fundação, em 1944, na cidade de Salvador, na Bahia. Baltar explica que a educação para o trabalho faz parte da cultura da companhia e se inspira nos conceitos introduzidos pelo fundador, o engenheiro Norberto Odebrecht.
“São valores ligados à educação como capacitação para o desenvolvimento pessoal e produtivo, refletindo a importância da educação para habilitar o ser humano a alcançar seus objetivos. Em uma empresa de serviços como a OEC, formada por pessoas, o sucesso está diretamente relacionado ao conhecimento dos colaboradores”, afirmou.
Crescimento pelo mundo
Essas iniciativas, que fazem parte do DNA da empresa, contribuíram para a realização de mais de 3.000 projetos, em 38 países por onde a companhia passou durante 8 décadas. Foi com a formação e valorização de profissionais que as entregas foram possíveis.
Dentre as grandes obras de construção civil pesada no histórico do grupo, estão usinas hidrelétricas, térmicas, nucleares, rodovias, portos, aeroportos, metrôs, ferrovias, pontes, arenas esportivas, plantas petroquímicas, refinarias, dentre outras. Atualmente, a OEC tem 17.000 colaboradores em 13 países.
Além da busca pela qualificação da mão de obra, a capacidade de criar soluções e o emprego de tecnologia e inovação impulsionaram a OEC a se tornar uma das maiores do mundo no setor. A empresa, cuja 1ª entrega foi uma pequena ponte em Itacaré (BA), na década de 1940, se expandiu para além dos limites do Brasil.
No portfólio de projetos fora do país, estão obras como a Ponte Vasco da Gama, em Portugal –a mais extensa da União Europeia, inaugurada em 1998–, e a modernização do Aeroporto Internacional de Miami, dos EUA, que está sendo realizada.
Leia no infográfico o histórico da OEC e da Novonor e algumas das grandes obras realizadas.
Compromisso social
Ao longo das décadas, a abordagem pela educação e a importância de investir no potencial das pessoas também refletiu nas ações da Fundação Norberto Odebrecht, entidade independente mantida pela Novonor. A iniciativa foi criada há quase 60 anos por Norberto.
Na época, em 1965, por meio da instituição, na Bahia, colaboradores da construtora e familiares recebiam benefícios como assistência médica, odontológica, farmacêutica, educacional e recreativa. Já a partir de 1978, quando chegou a 20.000 trabalhadores, a empresa criou as unidades descentralizadas da fundação, levando cursos de alfabetização e atendimento médico aos diversos canteiros da OEC espalhados pelo país.
Atualmente, a fundação atua com ações sociais e de sustentabilidade no desenvolvimento regional do Baixo Sul da Bahia (BA) e da região serrana de Macaé (RJ).
Na entidade, uma das frentes é a “educação para o desenvolvimento sustentável”, com foco em adolescentes da zona rural, que recebem ensino técnico para a agricultura familiar, integrado ao ensino médio.
A iniciativa é parte do PDCIS (Programa de Desenvolvimento e Crescimento Integrado com Sustentabilidade), lançado há mais de 20 anos, que já impactou a vida de mais de 650 mil pessoas com esforços dedicados à promoção do desenvolvimento territorial sustentável.
O programa é realizado em parceria com 4 organizações baianas: as escolas CFAF (Casa Familiar Agroflorestal), CFR-I (Casa Familiar Rural de Igrapiúna) e CFR-PTN (Casa Familiar Rural de Presidente Tancredo Neves), e uma ONG (Organização não Governamental) voltada à conservação ambiental e produtiva, a OCT (Organização de Conservação da Terra).
Em parceria com a fundação, essas escolas já formaram cerca de 2.000 alunos desde 2005. O ensino de qualidade é voltado para filhos de agricultores da região. A ideia é garantir a continuidade do trabalho no campo, fornecendo o conhecimento técnico necessário para melhorias nos cultivos.
Os alunos, quando terminam o 3º ano, conquistam também a formação técnica em Agropecuária, Florestas ou Agronegócio.
Essa iniciativa, de acordo com a diretora da Fundação Norberto Odebrecht, Cristiane Nascimento, incentiva os jovens a permanecerem na região onde nasceram, cuidando da terra, evitando o êxodo rural.
“Além da formação teórica, eles recebem investimentos para implementar os conhecimentos adquiridos nas propriedades das famílias. Assim, o programa promove o desenvolvimento econômico, oferecendo assistência técnica e acompanhamento aos jovens agricultores”, disse.
Natural de Teolândia (BA), Ivoneide de Jesus, 17 anos, cursa o 2º ano do ensino médio integrado ao técnico em Agropecuária na Casa Familiar Rural de Presidente Tancredo Neves, localizada no munícipio de mesmo nome. A família da jovem produz cacau e banana em casa e, com os conhecimentos adquiridos na escola, ela pretende ajudar no desenvolvimento do plantio.
Ivoneide de Jesus, aluna beneficiada pela Casa Familiar Rural de Presidente Tancredo Neves
“A Casa Familiar tem me ajudado a implementar novas técnicas. Fomos fazendo testes em pequenas áreas, em casa, para avaliar os resultados. Por exemplo, criamos duas áreas de cultivo de banana para comparar o desempenho das técnicas aprendidas com as práticas tradicionais utilizadas pelo meu pai. Essa comparação nos permite identificar as melhores práticas para garantir a produtividade a longo prazo”, disse Ivoneide.
Após concluir o ensino médio, a estudante deseja cursar Agronomia, mas não pensa em deixar Teolândia. Espera ajudar no crescimento da comunidade e inspirar outros jovens da região.
Para Cristiane Nascimento, um dos maiores legados da Fundação Norberto Odebrecht é a ampliação do acesso à educação de qualidade para jovens em áreas rurais. Ao proporcionar conhecimento técnico e profissional, o programa contribui para a formação de jovens capazes de ter a própria renda e melhorar sustentabilidade econômica de suas famílias.
“O legado do programa transcende a educação, promovendo o desenvolvimento territorial e a cidadania. Ao fortalecer as comunidades e fomentar o empreendedorismo, contribuímos para a construção de uma sociedade mais justa e equitativa”, afirmou.
Este conteúdo foi pago pela Novonor, holding que integra a OEC – Odebrecht Engenharia e Construção e a Fundação Norberto Odebrecht.